什么样的家庭环境能培养出优秀的孩子

东北蝈蝈

没有哪个做父母的不希望自己的孩子成为非凡人物或超级明星，但他们同时又认定，这些“非凡”是人物天生的，从其一出生，那“非凡”就已经注定了。

　　很多成就卓著的人物属于天才。在他们幼小之时，智商即已超出常人许多。但我们也必须承认另一个事实：天才人物也需要后天培养。凡人经过悉心栽培也有可能成为栋梁之材。研究了世界上120位名人(包括第一流的数学家、物理学家、艺术家、体育明星、记者)以后发现，他们当中许多人在少年时代并非出类拔萃，有的甚至被认为是“智力低下”。然而只要他们一经激发起来，其创造力就如火山爆发，没有什么东西可以阻挡他们。

只要有恰当的条件，遇到合适的机会，许多儿童能够成为天才人物。人类的潜力实际上要比我们在智商测验中所得到的数据大得多。同时，那些有天资、可造就的孩子也比我们想象的多得多。

　　孩子的生活环境，孩子幼小时期所受到的知识的熏陶，以及父母对孩子所持的态度这些加起来，便是一个平凡的孩子走向出类拔萃所必需的条件。

　　再伟大的人物在其童年时期也需要得到大人的鼓励，这一点做父母的需要明白。譬如，当你两岁的孩子用小手在玻璃上“创作”了第一幅画时，你的一句“真不错”就有可能决定他成为未来大画家的命运。当孩子长到六岁时，用他稚嫩的语言向你谈了他对一件事物或者对一本童话书的看法，你专注和微笑的目光，加上鼓励他“说下去”的慈爱口气，就有可能使这个孩子在不久的将来显示出卓越的思辨和想象才能。

一些有经验的父母，能够适时根据孩子成长的不同阶段来合理地创造一些条件。

　　首先是早期发现和鼓励孩子的兴趣。通过一些潜移默化的方式进行影响，要比那种强制灌输的方式更有效果。要知道，有些事即便是费尽苦心也不能引起孩子的注意；而你随意做的一件小事，却有可能引起孩子极大的兴趣。这需要父母能够“慧眼识珠”。

　　第二阶段是适当的“投其所好”，也就是尽可能为孩子创造良好的学习环境。对此概念，父母一般都理解为对孩子学习上的投资。有些父母宁愿花上千上万元给孩子买钢琴、电子零、游戏机，也难得给孩子买他渴望已久而在父母眼里不那么重要的东西。例如，孩子想自己动手制作一个飞机模型，要求大人给准备必要的工具和材料，而做父母的却跑到超市给孩子买回电脑，以为这对孩子的智力发展更有好处，殊不知，正是这东西抑制了孩子某方面才能的发展。更多教育资讯尽在乐在学途

　　不能说穷人的孩子更有意志力，但有些家境不太富裕的孩子却更具有成材的条件。这些孩子更刻苦、更专注，而且更有毅力。在专家看来，能够成为一个出色的专门人才或杰出的人物，从小就应具备坚定的信念和面对困难的勇气。父母们应该懂得，人人都有失败的时候，失败孕育着成功。失败对于孩子来说，也是不可或缺的因素。只是父母在这时更需要给孩子以鼓励，也许一句“再来一次，你不可能总失败”，便会坚定孩子的信心。