还是教师节的糟心事

东北蝈蝈

半夜睡不着，上来吐几句。

    我儿子今年刚上小学二年级，具体学校就不说了。

    教师节后第二天上午上班时间，儿子班主任打来电话。我感到非常意外。因为平时都是孩子他妈在跟学校联系，校讯通的号码也是他妈妈的。班主任的电话重点就是：你儿子在学校里表现很差：上课不认真听讲，与同桌讲话，作业丢三拉四，字写得很难看，在班级里属于倒数的；并且他妈妈的话不太会听，要求我这当爸的好好教育儿子。

    我接到电话非常吃惊，因为我一直觉得儿子表现还可以的。作业一直都是独立完成，不管作业做到九点十点，我们都让他一个人做，做完了再削好8支铅笔（老师要求的，必须8支，学校里不允许削铅笔），再自己整理书包，放好第二天要用到的书本纸张等用品。学习成绩属于中上一类（由老师在每次考试后发的短信可知，基本排名在班级10名左右）。我们不想给小孩太多成绩上的压力，觉得已经可以了。没想到在老师心中是如此差劲。

    我在电话里一直连声唯唯，没有任何辩解，只是表示回家再跟儿子谈谈。更多教育资讯尽在乐在学途

   晚上回家，我支开儿子，和他妈妈关在房间里讲了老师的电话。可能儿子还是在门外听见了，哭得稀里哗啦。

我跟儿子讲了几点：

一、爸爸妈妈认为你已经很好了，你不用伤心。

二、上课的时候一定认真听讲，不要与别人讲话。这不仅是认真学习的要求，也是对老师讲课的尊重。

三、明天找个时间跟班主任说下，说是爸爸跟我谈过话了，我以后会做好的。

这个事就这样处理了。由于时间节点的关系，刚好是教师节后的第二天啊，这么巧！我不得不联想到教师节送礼的事。今年我们没有给老师送任何礼物，而去年是送了的，虽然礼不重。

这两件事，到底有没有关联呢？大家评评理。