二年级孩子的学习压力

东北蝈蝈

其实我很讨厌现在的中国式教育，但是却也无奈的接受。

第一眼看见这个二年级的小学生，觉得挺乖，过马路的时候会拉着你的手，走路的时候会跟你说学校发生的事情。但是说着说着，我发现，他的话中隐隐透露着他的压力。比如，他说“放学了终于可以松一口气”“我觉得我们班一点都不好，我喜欢别的班级”“我今天被老师批评了，因为同学问我问题，我回答了他，被老师看见了，回家肯定要被妈妈骂了”等等，诸如此类的话。每次听到他说这样的话，我的心总会被触动。

昨天，全体学生去秋游，回来之后，

我问他“开不开心啊？”

他说：“老师骗人，我讨厌老师。”

我问：“为什么？”

他说：“之前明明说好去西湖博物馆的，可是今天就去了西湖。”

我问：“那今天你们在西湖都做了什么好玩的事情啊？”

他说：“什么都没做，就在西湖边走，之后就吃了自己带去的零食，然后就回来了。”

。。。。。。

后来，我和他坐一起聊天，我说，“其实呢，我知道你心里压力很大（这个原因是源于之前好几件事情，才让我慢慢发现这个小孩的压力确实很大），你总是希望自己可以做到最好，所以时刻提醒自己......”，他突然哭了，好像我说了他想说的话。后来他说“为什么别的小朋友作业做完了，每天可以看电视玩电脑，而我却不行，我只有周五和周六晚上可以玩一会”，那我问他“妈妈为什么不让你玩呢？”他说“妈妈说因为第二天要学习，所以不能玩”，我反问他“那你觉得呢？”他说“我宁愿周五周六不要玩，把玩的时间分配到其他时间”，我说“那你有没有跟妈妈说过你的想法呢”他说“想都不用想，妈妈肯定不同意”......  后来还聊了很多，期间，又因为触动到他了，眼眶湿了好几次。

我突然觉得，在他身上我看不到二年级学生该有的天真、该有的快乐，这一点让我触动很大。

他埋怨妈妈不早点来接他（妈妈在上班，开店，小孩说妈妈就为了多卖点东西，赚一点钱，钱那么重要吗），我只能说“妈妈要努力工作给你好生活，也许妈妈正在计划让你出国学习（小孩说妈妈以前是这么说过），让你接触更多的文化知识，所以妈妈在努力，你也要努力啊，妈妈的任务是工作，你的任务就是学习，妈妈也是从跟你一样在学校学习过来的，所以妈妈会理解你的，你也要理解妈妈”。

其实，这个小孩有着其他小孩不同的特质，他的思想比同龄人成熟，想得多，太知道自己该怎么做。

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